Nos comprometemos a implementar

el Currículo Nacional

·      ¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?

Nos faltaría profundizar con más detalle lo relacionado a:

1.      Estándares de aprendizaje por competencias.

2.      Niveles de desempeños.

3.      Relación que existen entre ellos.

4.      Diversificar en base a las orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias.

5.      Crear mecanismos de evaluación formativa.

Porque si no se conocen bien los estándares, no se pueden evaluar en su real dimensión el logro de las competencias. Debemos diversificar porque si bien partimos de situaciones significativas del contexto tenemos que profundizar en el conocimiento de este e integrar las áreas curriculares.

Debemos crear mecanismos de evaluación formativa porque hemos estado acostumbrados a evaluar el producto final, hoy el currículo nos orienta a valorar el error como una oportunidad de aprendizaje, donde cobra vital importancia regular el proceso de desarrollo de la competencia.

·      ¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?

Competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños.

Orientaciones para la diversificación curricular.

El desarrollo de sesiones de aprendizaje con el enfoque por competencias.

La implementación de los enfoques transversales del Currículo Nacional en función al perfil de egreso.

Todo ello; para la mejora de los aprendizajes y la buena convivencia.

·      ¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?

DESARROLLO DE SESIONES DE APRENDIZAJE CON EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS.	IMPLEMENTACIÓN DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES
·      Programar sesiones demostrativas y compartidas donde se evidencie el desarrollo de las competencias de un área focalizada por el MINEDU. ·      Evaluar las fortalezas, debilidades y sugerencias de la sesión demostrativa y compartida. ·      Seguir compartiendo las experiencias exitosas de los docentes de la IE. ·      Involucrarnos un poco más en la tarea de los documentos normativos.	·      Programar en los planes colegiados de las coordinaciones de la Institución un mini taller sobre enfoques transversales. ·      Utilizar los espacios donde se desarrolla el trabajo colegiado. ·      Reuniones de grupos de interaprendizajes. ·      Seguir compartiendo las experiencias exitosas de los docentes de la I.E.